La importància de l'acreditació

Si plantejem l'alfabetització digital en persones adultes com quelcom més que simplement "saber enviar e-mails" cal determinar i delimitar quins són els àmbits en els quals una persona ha de tenir coneixements, d'aquesta manera, establint uns criteris fixats, serà més fàcil determinar quin és el nivell de domini que hom té sobre productes informàtics i noves tecnologies en general. 

Evidentment, per a moltes persones que, pel seu àmbit professional o la seva vida personal, no necessiten coneixements en profunditat n'hi ha prou oferint una oferta formativa en l'àmbit de l'alfabetització digital que els permeti poder desenvolupar-se amb les noves tecnologies sense necessitat de obtenir cap acreditació dels seus coneixements, ara bé, de la mateixa manera que en camps com els idiomes s'estableix de manera reglada el nivell de domini de la llengua a través de proves que certifiquen el coneixement d'aquesta, és priomordial establir també, un reglament que determini el nivell de domini de les noves tecnologies especialment, per aquelles persones que, en la seva vida laboral, estan en contacte amb les TIC.

En aquest sentit, la generalitat de Catalunya ofereix el certificat ACTIC (acreditació de competències en tecnologies de la informació i l'acreditació) que permet demostrar els coneixements en tecnologies de la informació i la comunicació. Aquest certificat, igual que l'European Computer Driving License (ECDL) va dirigit a persones adultes (majors de 16 anys) però a diferència d'aquest darrer el qual bàsicament és un certificat de coneixements informàtics bàsics, l'ACTIC ofereix el certificat de coneixement en TIC en tres nivells diferents:

Així doncs, per acabar, només afegir que hauria de ser molt important que des de l'àmbit educatiu es formés tant a adults com a la resta d'estudiants en les competències necessàries per assolir el certificat d'acreditacions com l'ACTIC ja que en una societat credencialista com l'occidental és molt important no només tenir coneixements informàtics si no, com per exemple també passa amb els idiomes, poder demostrar de manera objectivitzada (amb un títol) el nivell que hom té sobre aquest camp.